TRƯỜNG THPT CAO LÃNH 2 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TỔ: HÓA-SINH Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
--------

KẾ HOẠCH PHỤ ĐẠO HỌC SINH YẾU KÉM
NĂM HỌC 2012-2013

          - Căn cứ kế hoạch chuyên môn năm học 2012-2013 của trường THPT Cao Lãnh 2.
          - Căn cứ vào tình hình khảo sát chất lượng đầu năm học 2012-2013 của học sinh khối 12
          Tôi xây dựng kế hoạch phụ đạo học sinh yếu năm học 2012-2013 như sau:
I. Mục đích, yêu cầu:
          - Thực hiện tốt chủ đề năm học: “Tiếp tục đổi mới công tác quản lí, nâng cao chất lượng toàn diện”.
          - Nghiêm túc thực hiện cuộc vận động “Hai không”, trọng tâm là không để học sinh ngồi nhầm lớp.
          - Thực hiện tốt công tác phổ cập giáo dục học sinh đúng độ tuổi.
          - Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh, tạo điều kiện tốt cho việc xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực.
II. Đặc điểm tình hình:
          Tổng số học sinh khối 12: 112
          Tổng số học sinh yếu, kém : 135 (qua khảo sát đầu năm)
III. Nội dung và biện pháp:
1. Nội dung: các dạng bài tập và nội dung lý thuyết cơ bản trong chương trình sinh 12
2. Biện pháp: Phụ đạo trái buổi cho học sinh yếu.
IV. Thời gian thực hiện:
Tháng
Nội dung công việc
Biện pháp thực hiện
Đánh giá
kết quả

9/2012
- Khảo sát chất lượng đầu năm
- Ra đề, coi và chấm bài nghiêm túc.
 

10/2012
- Xây dựng kế hoạch phụ đạo học sinh yếu.
 
- Tổ chức họp PHHS yếu của khối
- Thực hiện công tác phụ đạo học sinh yếu.
- Căn cứ tình hình thực tế, theo dõi kết quả khảo sát đầu năm.
- Phổ biến kế hoạch phụ đạo học sinh yếu, bàn biện pháp.
- Thực hiện theo thời khoá biểu.
 

11+12/2012
- Kiểm tra định kỳ giữa HKI.
 - Phụ đạo học sinh yếu.
- Chấm bài nghiêm túc.
- Thực hiện theo lịch.
 

1+2/2013
- Tăng cường công tác kiểm tra học sinh yếu, công tác phụ đạo học sinh yếu.
  - Phấn đấu xoá học sinh yếu.
- Rút kinh nghiệm sau từng đợt kiểm tra.
 - Phấn đấu còn không quá 1 % học sinh yếu.
 

3+4+5/2011
- Phối hợp với giáo viên chủ nhiệm tiếp tục chú ý đến những học sinh thoát yếu, tăng cường phụ đạo học sinh yếu.
- Thường xuyên giúp đỡ những học sinh thoát yếu và có nguy cơ tái yếu.
- Tổng kết công tác phụ đạo học sinh yếu.
- Kiểm tra, khảo sát theo từng tháng. Phấn đấu không còn học sinh yếu.
 
- Cập nhật thông tin về sự tiến bộ của học sinh, phụ đạo mọi lúc có thể.

 

 
Mỹ Long, ngày 18 tháng 09 năm 2012
Người lập kế hoạch

Phan Phước Nguyên